viernes, 17 de diciembre de 2021

 

                                         TALLER DE JUEGO 

 Durante está breve etapa los alumnos/as estuvieron descubriendo que el juego es socializador, es placentero y que cualquier elemento lo podemos convertir en un entretenimiento.
Pusimos en práctica actividades de cancha dividida, precisión, persecución, haciendo base sobre todo en elementos reciclados.
El grupo respondió con gran entusiasmos a las propuestas establecidas llegando a un nivel de creatividad, placer y entusiasmo a las propuestas establecidas, llegando a un nivel de creatividad, placer y entusiasmo muy bueno y enriquecedor.























Ritmo y Movimiento

 Hola familia de 1er grado soy Adrian Tellez en este apartado del blog les voy a subir imágenes de la muestra y un concepto general de los grados.











Concepto general:
A partir de la intensificación empezamos a experimentar el taller de ritmo y movimiento con los chicos comenzando a explorar algunos aspectos del taller... En los cuales desarrollamos varias actividades de expresión corporal, nociones espacio-temporal, manipulación de elementos y juegos cooperativos en las clases.
En general el taller tuvo muy buena aceptación de parte de los chicos lo que ayudo a llevar a cabo las clases de manera dinámica, y con gran participación de los chicos.

Gracias a todos por el apoyo y el acompañamiento en la muestra. Que tengan unas lindas vacaciones!!!


lunes, 13 de septiembre de 2021

 EDUCACIÓN FÍSICA: Caminamos, corremos y jugamos en casa.

Hola Familias, chicos y chicas.

Como andan? Espero que muy bien y como hace unos días que  no nos vemos les envío unas actividades para  moverse en casa.

 “ Son  propuestas de movimientos que los adultos deberán acompañar, leyendo las consignas dadas y si las podemos realizar junto con ellos, mucho mejor.”

“Para realizar las actividades propuestas necesitamos un espacio seguro y de tal manera que los niños y niñas puedan en posición de pie moverse en el lugar (ejemplo: saltar  sin desplazamiento) y no chocarse con ningún objeto (pared, ventana, adornos,techo, etc). Y también suficiente espacio para que desde posición acostado en el suelo pueda sentarse y  pararse sin tocar los objetos de la casa”.

1era parte: Entrada en calor

Las siguientes actividades tratarán de realizarlas durante 5 a 10 segundos cada uno y realizar una pausa (10, 20, 30 segundos o lo que necesites) y para  continuar con todas las demás actividades. 

1.      Correr en el lugar girando para un lado, para el otro lado /  correr haciendo un 8.

2.      Correr en el lugar: subiendo y bajando los brazos / moviendo un brazo realizando círculos grandes, para adelante, para atrás, con un brazo, con el otro/ moviendo los dos brazos realizando círculos grandes, para adelante, para atrás.

3.      Correr en el lugar levantando los talones y golpear la cola  /  levantando  las rodillas bien altas.

4.       Galopar en círculos, 2 vueltas para cada lado.

5.      Salticar en el lugar alternando un paso y un salto una vez con cada  pie / mover los brazos acompañando el movimiento del cuerpo.

¿Te animas a repetir las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 dos o tres veces cada uno con la pausa que necesites para descansar? ¿Cuántas veces pudiste repetir todos estos ejercicios? Respuesta:............


 2 parte: Jugamos a MAR Y TIERRA.

Para realizar este juego necesitamos trazar en el piso una linea y un conductor o conductora del juego.

Nos colocamos parados en frente de la linea. De un lado de la linea es Mar y del otro es Tierra. El conductor del juego debe decir Mar (saltamos hacia adelante) o Tierra (saltamos hacia atrás), para que saltemos con pies juntos, para el lado que nos indica, pero tratará de hacernos equivocar y si saltamos a donde no corresponde perdemos. 

   

 3era parte: Peluche (Velocidad de reacción)

Dos jugadores enfrentados de pié y entre ellos en el piso un muñeco de peluche. Deberán escuchar las ordenes del conductor del juego quien indicará que con ambas manos se deben tocar distintas partes del cuerpo. Ejemplo: cabeza, rodilla, cola, pecho, hombros.

Al escuchar “peluche” deben recoger el peluche del piso, quien lo logra gana un punto.

Variante: tres jugadores, un conductor.

Mientras escuchamos las ordenes del conductor estamos haciendo repiqueteos en el lugar.

Pueden utilizar cualquier otro objeto o juguete para reemplazar el peluche.

Quiero que me cuenten como les fue con esta actividad. A las familias nuevamente mil gracias por cuidar y acompañar a sus hijas e hijos desde casa.

Les mando un afectuoso abrazo y hasta pronto.

Máximo.

P:D: Les dejo mi correo profesormaximolecot@gmail.com para recibir sus comentarios.

 

viernes, 3 de septiembre de 2021

Clarita se volvió invisible

 Familias:

Acá les dejamos el cuento que leímos hoy con los chicos y chicas de 1º A

(Haciendo click en la imágen acceden al cuento)

Buen finde!!!!!!!!!

martes, 6 de julio de 2021

lunes, 28 de junio de 2021

jueves, 24 de junio de 2021

EDUCACIÓN FÍSICA

 EDUCACIÓN FÍSICA: Caminamos, corremos y saltamos en casa.

Hola Familias, chicos y chicas.

Les quiero contar que el objetivo de estas clases que les estoy haciendo llegar para que las realicen en casa, es hacerlos mover un poco que es muy necesario para que sigan creciendo sanos y fuertes.

Las clases y los ejercicios que les propongo los pueden realizar dos o tres veces por semana.

 “ Son  propuestas de movimientos que los adultos deberán acompañar, leyendo las consignas dadas y si las podemos realizar junto con ellos, mucho mejor.”

“Para realizar las actividades propuestas necesitamos un espacio seguro y de tal manera que los niños y niñas puedan en posición de pie moverse en el lugar (ejemplo: saltar  sin desplazamiento) y no chocarse con ningún objeto (pared, ventana, adornos,techo, etc). Y también suficiente espacio para que desde posición acostado en el suelo pueda sentarse y  pararse sin tocar los objetos de la casa”.

1era parte: Entrada en calor

Las siguientes actividades tratarán de realizarlas durante 5 a 10 segundos cada uno y realizar una pausa (10, 20, 30 segundos o lo que necesites) y para  continuar con todas las demás actividades. 

1.      Correr en el lugar girando para un lado, para el otro lado /  correr haciendo un 8.

2.      Correr en el lugar: subiendo y bajando los brazos / moviendo un brazo realizando círculos grandes, para adelante, para atrás, con un brazo, con el otro/ moviendo los dos brazos realizando círculos grandes, para adelante, para atrás.

3.      Correr en el lugar levantando los talones y golpear la cola   levantando  las rodillas bien altas.

4.       Galopar en círculos, 2 vueltas para cada lado.

5.      Salticar en el lugar alternando un paso y un salto una vez con cada  pie / mover los brazos acompañando el movimiento del cuerpo.

¿Te animas a repetir las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 dos o tres veces cada uno con la pausa que necesites para descansar? ¿Cuántas veces pudiste repetir todos estos ejercicios? Respuesta:............

2da parte: Saltos

Para realizar los siguientes ejercicios de salto vamos a necesitar dos objetos para saltar, puede ser botellas, unos muñecos, unas zapatillas, etc.

1.      Nos paramos en frente de los dos objetos  y saltamos hacia adelante con los pies juntos, de ida y de vuelta.

2.      Igual pero con un solo pie, ida con el izquierdo y volvemos con el derecho.

3.      Ida y vuelta con el izquierdo. Ida y vuelta  con el derecho.

4.      Nos desplazamos saltando con un pie entre los objetos dibujando un ocho. Una vez con cada pie.

5.      Nos paramos en frente de los dos objetos y saltamos hacia adelante con los pies juntos y volvemos saltando para atrás.

6.      Nos paramos entre los dos objetos y saltamos para un costado y para el otro lado.

¿Que saltos te resultaron más fáciles?. Respuesta:................

¿Con que pierna te resulta más fácil saltar? Respuesta:................

¿De qué otra manera puedes saltar los objetos? Respuesta:................

¿Que espacios tienes para jugar? Respuesta:................

¿Familia se animan a mandar una foto de sus  hijos o hijas jugando en casa?.

 3era parte: Jugamos a MAR Y TIERRA.

Para realizar este juego necesitamos trazar en el piso una linea y un conductor o conductora del juego.

Nos colocamos parados en frente de la linea. De un lado de la linea es Mar y del otro es Tierra. El conductor del juego debe decir Mar o Tierra, para que saltemos con pies juntos, para el lado que nos indica, pero tratará de hacernos equivocar y si saltamos a donde no corresponde perdemos. 

Variante: Saltamos con un pie. Más fácil sin saltar, solo un paso hacia donde corresponda.      

Quiero que me cuenten como les fue con esta actividad. A las familias nuevamente mil gracias por cuidar y acompañar a sus hijas e hijos desde casa.

Les mando un afectuoso abrazo y hasta pronto.

Máximo.

P:D: Les dejo mi correo profesormaximolecot@gmail.com para recibir sus comentarios.